|
|
ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ МОУ СОШ с. БАХИЛОВО
|
Утверждаю:
Директор школы Долгова Р.А.
« « 2009 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
О МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ
МОУ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
с. БАХИЛОВО, м. р.. СТАВРОПОЛЬСКИЙ, САМАРСКОЙ обл.
Принято
общим собранием
трудового коллектива
МОУ сош с.Бахилово
Протокол N
« « 2009 г. Председатель собрания:
1. Общие положения.
Методическое объединение является основным структурным подразделением методической службы образовательного учреждения, осуществляющим проведение учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работы по одному или нескольким родственным предметам.
Методическое объединение организуется при наличии не менее пяти учителей по одному предмету или по одной образовательной области. В состав методического объединения могут входить учителя смежных дисциплин ( русский язык, литература, история, изобразительное искусство, музыка, немецкий язык).
В образовательном учреждении могут создаваться методические объединения классных руководителей, учителей начальных классов, учителей гуманитарного цикла, учителей естественно-математического цикла.
Методические объединения непосредственно подчиняются заместителю директора по методической работе (зам. директора по УВР).
Учебно-воспитательную, методическую, опытно-экспериментальную, внеклассную
работу методические объединения осуществляют на основе настоящего Положения.
2. Задачи и направления деятельности методического объединения.
Методическое объединение как структурное подразделение образовательного учреждения создаётся для решения определённой части задач, возложенных на учебное заведение:
- удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии,
- организация и проведение на высоком профессиональном уровне учебно-воспитательной, методической и опытно-экспериментальной работы по одной или нескольким родственным дисциплинам,
- совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально-технического обеспечения,
- повышение педагогической квалификации,
- проведение педагогических экспериментов,
- организация и проведение работ по профессиональной ориентации выпускников и подготовка их к поступлению в высшие учебные заведения.
3. Основные формы работы в методическом объединении:
- проведение педагогических экспериментов по проблемам методики обучения и воспитания учащихся внедрения их результатов в образовательный процесс,
- круглые столы, совещания и семинары по учебно-методической работе, творческие отчёты учителей и т.п.,
- заседания методических объединений по вопросам методики обучения и воспитания учащихся,
- лекции, доклады, сообщения и дискуссии по методике обучения и воспитания, вопросам общей педагогики и психологии,
- изучение и реализация в учебно-воспитательном процессе требований руководящих документов, передового педагогического опыта,
- проведение предметных недель,
- взаимопосещение уроков,
- контроль за качеством проведения учебных занятий.
4. Основные направления деятельности методического объединения:
- анализ результатов образовательной деятельности по предметам,
- участие в разработке вариативной части учебных планов, внесение изменений в требование к минимальному объёму и содержанию учебных курсов,
- разработка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более поного обеспечения усвоения учащимися требований государственных образовательных стандартов,
- подготовка и обсуждение рукописей учебно-методических пособий и дидактических материалов по предмету,
- проведение открытых занятий и открытых внеклассных мероприятий по предмету,
- подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышение квалификации и квалификационного разряда учителей,
- обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программ, обсуждение и утверждение календарно-тематических планов,
- обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержание дидактических материалов к ним,
- рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работы учащихся,
- организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых информационных технологий обучения,
- взаимные посещения занятий как внутри методического объединения, так и между учителями различных методических объединений с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов,
- совместные заседания с другими м/о в целях обмена опыта работы,
- выбор и организация работы наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями,
- разработка положений и проведение конкурсов, интеллектуальных марафонов, олимпиад, соревнований по предметам.
5. Работа методических объединений.
Возглавляет методическое объединение председатель, назначаемый директором школы из числа наиболее опытных педагогов по согласованию с членами методического объединения.
Работа методического объединения проводится в соответствии с планом работы на текущий год. План составляется председателем методического объединения, рассматривается на заседании методического объединения, согласовывается с заместителем директора по учебно-воспитательной работе и утверждается директором школы.
Заседание методического объединения проводить не реже одного раза в триместр. О времени и месте проведения заседания председатель методического объединения обязан поставить в известность заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе. По каждому из обсуждаемых на заседании вопросов принимаются рекомендации, которые фиксируются в журнале протоколов. Рекомендации подписываются председателем методического объединения.
При рассмотрении вопросов, затрагивающих тематику или интересы других методических объединений, на заседание необходимо приглашать их педседателей (учителей).
6. Документация методического объединения.
Для организации работы в методическом объединении должны быть следующие документы:
-
Приказ об открытии методического объединения.
-
Приказ о назначении председателя методического объединения.
-
Положение о методическом объединении.
-
Функциональные обязанности учителей методического объединения.
-
Анализ работы за прошедший год.
-
Тема методической работы, её цель, приоритетные направления и задачи на новый учебный год.
-
План работы методического объединения на текущий год.
-
План сетка методического объединения на каждый месяц.
-
Банк данных об учителях методического объединения (возраст, образование, специальность, преподаваемый предмет, общий стаж и педагогический, квалификационная категория, награды, звание, контактный телефон).
-
Перспективный план аттестации учителей методического объединения.
-
График прохождения аттестации учителей методического объединения на текущий год.
-
Перспективный план повышения квалификации учителей методического объединения.
-
График повышения квалификации учителей методического объединения на текущий год.
-
График проведения текущих контрольных работ (вносят сами учителя или председатели методических объединений). Цель: предупреждение перегрузок учащихся – не более одной контрольной работы в день.
-
График административных контрольных работ на триместр.
-
График проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету учителями методического объединения.
-
Информация об учебных программах и их учебно-методическом обеспечении по предмету.
-
Календарно-тематическое планирование (по предмету, по индивидуальным и факультативным занятиям, кружкам по предмету).
-
План проведения предметной недели.
-
Протоколы заседаний методического объединения.
7. Права методического объединения.
Методическое объединение имеет право:
- готовить предложение и готовить учителей для повышения квалификационного разряда,
- выдвигать предложения по улучшению учебного процесса в школе,
- ставить вопрос о публикации материалов о передовом педагогическом опыте, накопленном в методическом объединении,
- ставить вопрос перед администрацией школы о поощрении учителей методического объединения за активное участие в экспериментальной деятельности,
- рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации,
- обращаться за консультациями по учебной части и воспитанию учащихся к заместителям директора школы,
- выдвигать от методического объединения учителей для участия в конкурсах на окружном, областном, российском уровнях.
8. Контроль за деятельностью методического объединения.
Контроль за деятельностью методических объединений осуществляется заместителями директора по учебно-воспитательной и воспитательной работе в соответствии с планами методической работы школы и внутришкольного контроля, утверждаемого директором образовательного учреждения.
Утверждаю:
Директор школы: Долгова Р.А.
« « 2008 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
об общем собрании трудового коллектива
МОУ сош с. Бахилово, м.р. Ставропольский, Самарской области.
Принято
общим собранием трудового коллектива
МОУ средней общеобразовательной школы
села Бахилово.
Протокол N
« « 2008 г.
Председатель собрания:
Утверждаю:
Директор школы Долгова Р.А.
« « 2008 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о педагогическом совете
МОУ средней общеобразовательной школы
села Бахилово, м.р. Ставропольский, Самарской области.
Принято
педагогическим советом
МОУ средней общеобразовательной
школы села Бахилово
Протокол N
« « 2008 г.
Председатель педсовета:
| 
